Seminarinhalte

„Liest Du noch oder guckst Du schon“ - könnte die Abwandlung eines bekannten Spruchs sein. Sicherlich ist die Leseintensität bei gedruckten Medien höher als bei elektronischen Medien, die Ein- und Nachdrücklichkeit bei stark bewegt-bild-orientierten Medien höher als bei Printmedien. Die Folgen dieser strukturellen Umbrüche sind noch keineswegs klar. Die Bandbreite möglicher Themen reicht von Auswirkungen auf Geräte und Inhalte über Art des Inhaltekonsums bis hin zu Konsequenzen für Bildung und Psyche.

Viel spricht dafür, dass es trotz des immer weiter gehenden Transformations- prozesses von gedruckten zu elektronischen Lesemedien - inzwischen dürften mehr als 20 Lesegeräte hierzulande auf dem Markt sein - einen 1:1-Ersatz von Büchern und Zeitungen durch E-Books und E-Newspaper vorerst nicht geben wird. Aber: Wenn denn die Lese-Qualitäten der E-Book-Reader immer besser werden, die Formate durch faltbare Displays immer größer und die Bedienung immer einfacher, könnte das die Aussichten der E-Reader deutlich verbessern.

Dementsprechend befasst sich der Workshop u.a. mit Fragen wie: Wie groß ist die Chance, dass E-Reader tatsächlich nennenswerte Anteile am Buch- und Zeitungsmarkt erringen? Wie gehen Nutzer mit dynamischen Inhalten um? Kann man im E-Book-Zeitalter nicht mehr getrost nach Hause tragen, "was man schwarz auf weiß besitzt"? Physischer Besitz gegenüber zeitweiser (elektronischer) Überlassung? Wie sicher sind E-Books - Hacker, die Inhalte fälschen, Spam, der auf den Buchseiten ankommt, Verlage, die remote Inhalte downloaden oder löschen? Und nicht zuletzt: Welche Geschäfte lassen sich für ITK- und Medienunternehmen mit E-Readern machen?

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